Inspirace
Rožnovská LMŠ je inspirována konceptem lesních mateřských škol. Denní propojení s přírodou nás vede ke sladění programu s počasím. Od počátku jsme inspirováni waldorfskou pedagogikou k uvědomění si nepostradatelnosti denního řádu v životě dětí, ale také vnímavosti k proměnám přírody během roku. Proto jsou naší osnovou 4 roční období – jaro, léto, podzim, zima. Podporujeme situační a prožitkové učení.
Přístup
Děti vnímáme v komunikaci a společném rozhodování jako partnery, kteří se mohou na společném rozhodování podílet. Spolu s dětmi jsou utvářeny aktivity. Dáváme prostor vyslovit svůj názor, ale také se učíme naslouchat a respektovat názor či postřeh druhého. Děti se za podpory průvodců učí zvládat konfliktní situace, či překonávat drobné obtíže (např. nepohodlí když zrovna prší).
Cíle
Každodenní pobyt dětí a pedagogů v přírodě nás přirozeně táhne k environmentální výchově. Děti jsou skrze hry či apel pedagoga přirozeně vedeny k vnímavosti vůči přírodním zákonům a proměnlivosti přírody. Takto se zcela přirozeně utváří pozitivní vztah k přírodě a touha ji chránit.